Bồi dưỡng giáo viên cho chương trình mới sẽ thay đổi như thế nào?
Bồi dưỡng giáo viên cho chương trình mới sẽ thay đổi như thế nào?

(GDVN) - Phương thức bồi dưỡng giáo viên lần này là sự kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến, bắt buộc giáo viên phải chủ động tìm hiểu, nghiên cứu kỹ...

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Dành điều kiện thuận lợi cho giáo dục tiểu học
Chương trình giáo dục phổ thông mới: Dành điều kiện thuận lợi cho giáo dục tiểu học

GD&TĐ - Năm học vừa qua, giáo dục tiểu học (GDTH) cả nước có nhiều khởi sắc, giữ vững và phát huy các thành quả phổ cập giáo dục, các điều kiện dạy -...

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội bồi dưỡng giảng viên sư phạm chủ chốt về thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội bồi dưỡng giảng viên sư phạm chủ chốt về thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018

Từ ngày 8 đến ngày 10/8 trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) Hà nội tổ chức khóa bồi dưỡng về thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho toàn bộ các...

Nâng cao năng lực dạy và học các chương trình bồi dưỡng thường xuyên tiếp cận theo năng lực cho giảng viên trường sư phạm
Nâng cao năng lực dạy và học các chương trình bồi dưỡng thường xuyên tiếp cận theo năng lực cho giảng viên trường sư phạm

Từ 6-10/8/2019, tại Đà Nẵng Bộ GDĐT tổ chức Hội thảo – Tập huấn “Dạy và học các chương trình bồi dưỡng thường xuyên tiếp cận theo năng lực”.

Khắc phục tình trạng giáo dục “mọi bệnh nhân uống cùng một loại thuốc”
Khắc phục tình trạng giáo dục “mọi bệnh nhân uống cùng một loại thuốc”

“Trong giáo dục hiện nay còn có tình trạng “mọi bệnh nhân uống cùng một loại thuốc”. Để thực hiện chương trình mới, cần phải phải hướng tới mỗi “bệnh...

“Dạy chương trình mới, mỗi ‘bệnh nhân’ cần một ‘đơn thuốc’ khác nhau”
“Dạy chương trình mới, mỗi ‘bệnh nhân’ cần một ‘đơn thuốc’ khác nhau”

“Trong giáo dục hiện nay còn tình trạng ‘mọi bệnh nhân uống cùng một loại thuốc’. Tuy nhiên, để thực hiện Chương trình mới, cần phải hướng tới mỗi...