Nhân lực Việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Nhân lực Việt nam trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

13/05/2017

Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang cuốn qua toàn cầu, xóa nhòa ranh giới giữa vật lý, kỹ thuật số và sinh học, với trung tâm là sự phát triển của trí tuệ nhân tạo, tự động hóa, robot và công nghệ vạn vật kết nối

Chương trình GDPT tổng thể: Phù hợp với điều kiện của địa phương

Chương trình GDPT tổng thể: Phù hợp với điều kiện của địa phương

11/05/2017

Ngày 10/5, Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ đã tổ chức Hội thảo góp ý dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Tham dự hội thảo có lãnh đạo Sở GD&ĐT, Phòng Giáo dục các huyện, thành phố; đại diện cán bộ quản lý, giáo viên các trường Tiểu học, THCS, THPT, PTDTNT toàn tỉnh.

Chương trình GDPT tổng thể: Cần đào tạo lại đội ngũ hiệu trưởng

Chương trình GDPT tổng thể: Cần đào tạo lại đội ngũ hiệu trưởng

03/05/2017

Đánh giá cao những điểm mới tiến bộ, khoa học của dự thảo Chương trình phổ thông tổng thể, TS Nguyễn Văn Hòa, Chủ tịch Hội đồng quản trị hệ thống Trường Chất lượng cao Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hà Nội) nhấn mạnh, cần phải ưu tiên đào tạo lại đội ngũ hiệu trưởng, một trong những yếu tố quyết định sự thành công của chương trình.

Tiếp thu đầy đủ các ý kiến góp ý cho dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể

Tiếp thu đầy đủ các ý kiến góp ý cho dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể

29/04/2017

Đó là nhấn mạnh của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ với Ban soạn thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể tại cuộc họp Ban chỉ đạo đổi mới chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới đây.

Chương trình GDPT tổng thể: Sẽ không còn tình trạng giáo viên lo "cháy" giáo án

Chương trình GDPT tổng thể: Sẽ không còn tình trạng giáo viên lo "cháy" giáo án

28/04/2017

Giáo viên nhận định, việc dành phần thời lượng cho giáo dục địa phương sẽ giúp giáo viên chủ động trong việc xây dựng kế hoạch dạy học của mình, không còn khái niệm sợ “cháy" giáo án như trước đây.

Tổng hợp ý kiến dự thảo chương trình tổng thể và giải trình của Ban phát triển chương trình

Tổng hợp ý kiến dự thảo chương trình tổng thể và giải trình của Ban phát triển chương trình

28/04/2017

Ban phát triển chương trình đã có những giải trình sau hơn nửa tháng tiếp thu ý kiến góp ý cho dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể.

Chương trình GDPT tổng thể: Giáo viên mong chờ cấu trúc, nội dung môn học

Chương trình GDPT tổng thể: Giáo viên mong chờ cấu trúc, nội dung môn học

26/04/2017

Góp ý về dự thảo chương trình GD phổ thông tổng thể, cô giáo Đinh Thị Tú, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vinshool cho rằng, chương trình đã đưa được khung tổng thể ra, còn chi tiết nội dung từng môn học bố trí ra sao, cụ thể hóa ra từng bài giảng, mục tiêu chuẩn kiến thức như thế nào mới là điều mà đội ngũ giáo viên mong đợi. Dưới đây là ý kiến góp ý Dự thảo Chương trình GD phổ thông tổng thể của cô giáo Đinh Thị Tú, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vinshool.

Chương trình GDPT tổng thể: Giáo viên nói gì?

Chương trình GDPT tổng thể: Giáo viên nói gì?

25/04/2017

Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đã nhận được sự quan tâm rất lớn từ dư luận xã hội. Các chuyên gia, các nhà khoa học, nhà quản lý với góc nhìn đa chiều đã có những ý kiến chia sẻ, góp ý thẳng thắn. Còn các thầy cô giáo, những người sẽ trực tiếp tạo nên sự thành công cho lần đổi mới này, họ tiếp nhận và nhận định như thế nào về dự thảo?

LtsNewsItems[0].Title

Giới thiệu tóm tắt Chương trình tổng thể

Chương trình tổng thể là văn bản quy định những vấn đề chung nhất, có tính chất định hướng của chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm: quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông và mục tiêu chương trình từng cấp học...