Trao quyền tự chủ cho trường phổ thông: Tiền đề để đổi mới

Trao quyền tự chủ cho trường phổ thông: Tiền đề để đổi mới

27/08/2018

GD&TĐ - Khi nói về các điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, trong Chương trình GDPT tổng thể có một yêu cầu là nhà trường được tự chủ về chuyên môn, nhân sự và tài chính. Đây là yếu tố cơ bản thúc đẩy trường học có thể tạo ra những tiền đề tốt hơn cho dạy và học.

Giáo sư Ngôn ngữ học nói về cách đánh vần "lạ"

Giáo sư Ngôn ngữ học nói về cách đánh vần "lạ"

27/08/2018

Sau khi xem clip một giáo viên dạy học sinh phát âm đánh vần tiếng Việt khá lạ lẫm, GS. Nguyễn Văn Lợi cho rằng những lo lắng của phụ huynh về cách phát âm này hoàn toàn có cơ sở.

Bộ GD-ĐT: Cách đánh vần `lạ` cho học sinh lớp 1 đã được triển khai nhiều năm nay

Bộ GD-ĐT: Cách đánh vần `lạ` cho học sinh lớp 1 đã được triển khai nhiều năm nay

27/08/2018

Liên quan đến cách đánh vần "lạ" của học sinh lớp 1, Bộ GD-ĐT cho hay cách đánh vần này được dạy theo chương trình Công nghệ giáo dục theo hướng ngữ âm học và đã được tổ chức, triển khai dạy học nhiều năm nay.

Nhiều nỗ lực cho năm học mới

Nhiều nỗ lực cho năm học mới

23/08/2018

GD&TĐ - Năm học 2018 - 2019 cận kề, công tác chuẩn bị cho năm học mới được các địa phương, nhà trường tích cực chủ động chuẩn bị để đón học sinh trở lại trường lớp. Với nhiều trường vùng cao, cơ sở vật chất còn khó khăn thiếu thốn, nhiều trường học vừa trải qua bão lũ tàn phá, song tất cả nhà trường, thầy cô giáo, phụ huynh học sinh, xã hội… đều chung tay tạo mọi điều kiện tốt nhất cho thầy và trò yên tâm dạy học.

Chỉ thị của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018 – 2019

Chỉ thị của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018 – 2019

19/08/2018

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT vừa có Chỉ thị về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018 – 2019. Chỉ thị nêu rõ: Năm học 2018 – 2019, ngành Giáo dục tiếp tục tập trungthực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nghị quyết số 44/NQ-CP ngày 9/6/2014 của Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội khóa XIII, Nghị quyết số 51/2017/QH14 ngày 21/11/2017 của Quốc hội khóa XIV và Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2018 của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông;các Nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ và chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ.

Thực hiện chương trình phổ thông mới: Nhà giáo phải đổi mới

Thực hiện chương trình phổ thông mới: Nhà giáo phải đổi mới

17/08/2018

GD&TĐ - Chỉ còn một năm học nữa là Chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ được triển khai. Bên cạnh việc đầu tư, chuẩn bị về cơ sở vật chất và trang thiết bị thì vấn đề con người (giáo viên) là hết sức quan trọng.

Chỉ có trường sư phạm tốt mới đào tạo ra thầy giỏi

Chỉ có trường sư phạm tốt mới đào tạo ra thầy giỏi

16/08/2018

(Chinhphu.vn) – Giáo dục hiện đại là giáo dục mở. Trong đó, vai trò của người thầy đã có những phát triển đáng kể về chất. Tạo môi trường và động lực để mỗi cá nhân phát triển theo đúng thiên hướng của họ là trọng trách người thầy.

Giáo dục Thể chất trong CTGD phổ thông mới: Cân bằng sự “nông – sâu” của môn học

Giáo dục Thể chất trong CTGD phổ thông mới: Cân bằng sự “nông – sâu” của môn học

13/08/2018

GD&TĐ - Trong Chương trình giáo dục phổ thông mới, Giáo dục Thể chất là môn học bắt buộc được thực hiện từ lớp 1 đến lớp 12, đảm nhiệm một trong bốn mặt giáo dục Đức, Trí, Thể, Mỹ. Yêu cầu cơ bản của phương pháp giáo dục mới là phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, rèn luyện năng lực tự học, tự tập luyện cho học sinh, giúp các em có cơ hội phát triển năng lực thể chất. Tuy nhiên, thách thức này là yêu cầu đặt ra không chỉ ở Việt Nam mà còn ở các quốc gia khác gặp phải. Đó là chia sẻ của ông Mile Zen, chuyên gia quốc tế về GD thể chất đến từ Mỹ.

Những giải pháp căn cơ cho giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số

Những giải pháp căn cơ cho giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số

13/08/2018

GD&TĐ - Là một trong những Bộ trưởng được đăng đàn trả lời chất vấn các đại biểu Quốc hội, sáng 13/8, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đã giải đáp nhiều vấn đề liên quan đến giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

LtsNewsItems[0].Title

Thông qua chương trình tổng thể làm căn cứ xây dựng dự thảo các chương trình môn học và hoạt động giáo dục (28/07/2017)

Ngày 12/4/2017, Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể được đăng tải trên Cổng thông tin điện tử của Bộ GD&ĐT để xin ý kiến rộng rãi của các tầng lớp nhân dân. Trên cơ sở ý kiến góp ý của các nhà khoa học, nhà giáo, nhà quản lý, các tầng lớp nhân dân và ý kiến của Hội đồng quốc gia thẩm đị...